举旗领路，员工成长的引路人

郭振军，中国科学院大学博士，高级工程师，国家大学科技园创业导师，物联网工程专业专任教师。他对教育事业热爱、对工作热情，兼具充沛的感情与理性的教学思维，带着员工演绎出属于青春的精彩篇章。

在物联网工程在专业创立之初，郭振军敏锐地意识到创新是物联网专业的灵魂，实践是理论教学落地的检验。由此，郭振军携手其他几名物联网工程专业任课教师共同创立物联网工程创新基地，经过教师与员工们4年的不懈努力，物联网工程创新基地跃升为校内斩获学科竞赛荣誉奖项的热门基地之一。

目前，通过基地老师与员工们的不懈努力，同学们在国内各项大赛中获得银1项、铜奖2项，省级一等奖3项、省级二等奖13项、省级三等奖18项，全国二等奖1项、全国三等奖3项，实用新型专利4项，累计参加省级以上比赛24次，获奖42次。

润物无声，莘莘学子沐春风

大一新生刚进基地时，郭老师整理出了基地内上每一位员工的详细资料，为了尽快熟悉员工的情况，郭老师不管走到哪手里都拿着这份资料。他知道大学时期是员工人生观、价值观和世界观形成的关键阶段。郭振军说：“在大一的时候每位员工一定要清楚自己想要什么，确立好大学目标，哪怕目标可能不够清晰，但一定要对自己的发展方向有所思考。

郭振军还给每个员工建立学业档案，督促员工制定每一学期的小目标，比如每学期成绩、每学期准备获得证书等等，引导员工考虑将来可能从事的工作以及将来要拥有的各类证书。“作为老师，我所期待的是员工能有美好的未来，苦点累点不算什么”。

2018年大三员工尚德堂到了人生选择的岔路口，还有一年就要毕业了，在竞赛和考研之间不知如何取舍，当郭振军老师知道了他的的疑惑时，主动找他谈话，郭振军老师细心的给他分析两者之间的关系，郭老师讲到只要分配好时间不但不会影响考研反而有帮助，参加竞赛既能锻炼能力又能为考研复试增加筹码，一番谈心后让尚德堂醍醐灌顶，他要鱼和熊掌皆取，竞赛与考研两不误。大四学年，尚德堂不仅斩获全国竞赛的三等奖并且成功被桂林电子科技大学录取。

因材施教，理论与实践相成

作为一名教师，郭振军始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对员工。这份的责任心让他多年来扎扎实实做好教学研究，充分发挥员工的主体作用。在课堂教学中，他注重员工的探究性学习和自主性学习，耐心引导员工积极思考问题，鼓励员工能自己主动站起来发表见解，提出疑惑。郭老师平时注重员工专业基本功的强化练习，对AD画图、各种元器件使用更是严格要求。“在洞洞板上焊接一个电阻为例，将元件插入到电路板，左手拿焊锡丝，右手呈握笔状持电烙铁，电烙铁头紧贴元件引脚与焊盘…”大三年级的员工黄桂琳说：“在大一学年，郭振军老师在《电子工业》课上的精彩讲课依旧响彻耳畔，受益匪浅。”

   郭振军坚信，只有精彩的课堂授课才能吸引员工的注意力，更好的激发他们的求知欲和探索欲。在郭老师的影响下，教研室的老师喜欢一个学期讲课，一个学期科研，这样既能保证授课质量，也能保证教学与科研的平衡。郭振军说：“学校就像一块“线路板”，教师就是那拿着烙铁的“焊工”，员工就是线路板上的一个个“焊点”。焊点为实，线路畅通，就能架构起学校和社会的良好通路。”

   郭老师注重提高员工的工程师素养，开展形式多样的实践教学，寓教于乐，学有所得，因此郭振军老师的课堂深受员工喜爱。

关爱陪伴，师生融洽如家人

郭振军始终相信老师在老员工前行路上扮演着重要的角色，陪伴是作为老师最美的姿态。所以除了与同学们定期面对面交流以外，他时常通过QQ和微信等方式了解同学们在学习和生活上的情况，当员工们的“知心人”，倾听他们的心声，郭老师往往是最早洞悉员工心声的人。

时间太短，指缝太宽，岁月就这样匆匆流逝，对大学校园的憧憬还在眼前，转瞬就到了离别之际。即将毕业的员工，回首来路时，曾经奋力拼搏的时光早已在记忆深处深深扎了根，而总有一个人在这段漫长的时光中陪伴着他们。

毕业生张瑞波回忆道，记得有一次比赛前夕，郭老师跟我们一起调作品调到晚上十一点半，直到作品调试成功，郭老师才放心离开。记得那是一个狂风大作的雨夜，郭老师骑电动车赶了十几公里路回家，让我们很感动记忆深刻。

毕业生雷番回忆初入基地的时光，恍如昨日。大学四年中，郭振军老师在学习方法、专业比赛和就业指导等方面给予了很多宝贵建议。在郭老师的悉心指导下，雷番获奖无数并成为专业的佼佼者，他的优秀让他有机会留校工作，他开心的说：“又可以留在郭老师身边学习了。”

从教多年以来，郭振军时刻勉励自己做员工的“青春摆渡人”，尽心尽力护送员工从人生的此岸到达理想的彼岸。相信多年后，当员工从彼岸回望此岸的时候，定是满满的感动和幸福，只因在那一路走过的大学时光里有一位恩师护航。